| Matematika | učivo |
| květen
červen
|
podobnost (výpočty z praxe), goniometrie (sin, cos)
goniometrie (tg, cotg), tělesa (jehlan, kužel, koule)
|
| Chemie | učivo |
| březen | deriváty uhlovodíků |
| duben, květen | úvod do biochemie – tuky, cukry a bílkoviny, nukleové kyseliny |
| červen | plasty, vitamíny a barviva, chemický průmysl v ČR |
| Přírodopis | učivo |
| duben | vnitřní a vnější geologické děje |
| květen | geologické dějiny Země, půda |
| červen | úvod do ekologie, genetika |
| Anglický jazyk | učivo |
| květen | expresing contrast, British family |
| červen | be allowed to – can, must – have to |
| Zeměpis | učivo |
| květen | mezinárodní hospodářství; globalizace |
| červen | životní prostředí; globální změny |
| Český jazyk | učivo |
| září | opakování látky 8. ročníku; slovní zásoba a význam slova cestopis a náměty z indiánského prostředí vypravování a naslouchání |
| říjen | významové vztahy mezi slovy, rozvoj slovní zásoby renesance v evropské literatuře výklad |
| listopad | odvozování, přejímání, stavba slova česká renesance popis uměleckého díla |
| prosinec | slovní druhy – podstatná jména baroko popis uměleckého díla |
| leden | přídavná jména klasicismus a realismus popis uměleckého díla, charakteristika |
| únor | zájmena, číslovky moderní básnické směry charakteristika |
| březen | slovesa, moderní básnické směry úvaha |
| duben | přechodníky, opakování. Příslovce. literatura o válce diskuse, proslov |
| květen | neohebné slovní druhy literatura 20. století, proslov |
| Německý jazyk | |
| září | Prázdninové cesty, opakování slovní zásoby a mluvnice, vazba es gibt |
| říjen | 1. lekce – Popis místa, kde bydlím, jednoduchá orientace ve městě,nepravidelná slovesa, slovesa s odlučitelnou předponou,předložky se 3. pádem, další přivlastňovací zájmena |
| listopad- prosinec | 2. lekce -zeptat se na směr cesty – popsat cestu, orientace ve městě, přijmout a odmítnout pozvání, předložky se 4. pádem na otázku wohin? Přivlastňovací a osobní zájmena ve 4. pádě Vyprávět o průběhu svého dne,mluvit o svém jídelníčku |
| leden | 3. lekce- Charakterizovat své povinnosti, pracovat s časovými údaji během dne, používat číslovky větší než 100 |
| únor
březen duben květen červen |
4. lekce – Popsat můj týdenní program, podat informace o škole, pracovat s rozvrhem hodin, domluvit si schůzku, popsat, co se ve škole smí a nesmí, další způsobová slovesa 5. lekce – Popsat části těla a vyjádřit, co tě bolí, domluvit se u lékaře, dát někomu příkaz – rozkazovací způsob, popsat, kde jsi byl – minulý čas slovesa sein, haben 6. lekce – požádat o informaci, jednoduše popsat cestu, orientovat se v plánu města, popsat místo, kde bydlíš, vyjádřit kam a čím chceš jet 7. lekce – dokážeš mluvit o počasí, popíšeš svoje oblečení a modu ve škole, popíšeš nějakou událost, svátky a význačné dny u nás – popřeješ písemně i ústně 8. lekce – popíšeš své plány na prázdniny a události v minulém čase, vyjádříš, co se ti líbí a nelíbí |
| Dějepis | Učivo |
| duben | Poválečná situace, Postupimská konference, Studená válka |
| květen | Poválečná situace v ČSR, únor 1948, 1968, normalizace |
| červen | Významné události do roku 1989, shrnutí |
| Fyzika | Učivo |
| únor | optika- zdroje světla, optická prostředí, zákon odrazu, lom světla |
| březen | optika- zrcadla, čočky |
| duben | optika- optické přístroje, lupa, mikroskop, dalekohledy |
| květen | Vesmír |
| červen | Jaderné reakce |
Pomůcky
Tradiční kufřík na VV.
Na TV nezapomeňte, že do tělocvičny musíte mít vhodné boty.